Algebra osnovala Zavod za kvalitetu obrazovanja i održala prvu konferenciju za ravnatelje škola

Fotografija članka: Algebra osnovala Zavod za kvalitetu obrazovanja i održala prvu konferenciju za ravnatelje škola

Više od 200 ravnateljica i ravnatelja osnovnih i srednjih škola sudjelovalo je na prvoj konferenciji “Izvrsnost u obrazovanju” koju je u Zagrebu organizirao novoosnovani Zavod za kvalitetu obrazovanja. Zavod djeluje u sklopu Algebre s ciljem da svima – a ponajprije ravnateljima škola, nastavnicima i stručnom osoblju – približi aktualne teme iz područja obrazovanja te ponudi mogućnosti usavršavanja i učenja kroz besplatne stručne radionice.

Oglas

Konferencija “Izvrsnost u obrazovanju” održana je u Zagrebu u organizaciji novoosnovanog Zavoda za kvalitetu obrazovanja koji počinje djelovati u sklopu vodeće privatne obrazovne organizacije u Hrvatskoj – Algebre. Na prvu konferenciju ove tematike odazvalo se više od 200 ravnateljica i ravnatelja osnovnih i srednjih škola širom Hrvatske.

Konferencija je organizirana s ciljem predstavljanja uspješnih obrazovnih praksi europskih zemalja i njihove usporedbe s obrazovanjem u Hrvatskoj, kako bi prepoznali dobre prakse upravljanja obrazovnom institucijom, razvoj ljudskih resursa u organizaciji, brandiranje i promociju obrazovnih organizacija, utjecaj obrazovanja na gospodarstvo i dr. Na konferenciji su predstavljeni aktualni hrvatski i svjetski trendovi te je razmotrena i disproporcija obrazovne ponude i želja odnosno potreba poslodavaca za kadrovima. Analiza postojećeg stanja u sustavu osnovnog i srednjeg školstva, prikazana na konferenciji, identificirala je snage ali isto tako i probleme odnosno izazove s kojima se danas susreće hrvatski obrazovni sustav.

Obrazovanje direktno utječe na razvoj društva i kvalitetu života svake nacije. Moramo nastaviti raditi na viziji budućeg sustava te ambiciozno graditi konkurentno obrazovanje, što uključuje i nastavak implementacije reformi. No, moramo biti spremni i na provedbu brojnih drugih promjena koje će obrazovanje učiniti konkurentnijim – od osnovne škole do visokog obrazovanja. Nažalost, kao društvo smo pokazali da u zadnjih petnaestak godina nismo uspjeli provesti značajnije promjene – od funkcionalne implementacije bolonjske reforme studiranja preko uvođenja značajnije ovisnosti financiranja visokog obrazovanja o ostvarenim rezultatima, pa do kurikularne reforme. Ako iz takvih iskustava išta možemo zaključiti, onda je to da kao društvo nismo spremni na promjene koje dolaze odozgo i koje imaju ambiciju značajnije izmijeniti sustav obrazovanja. Kako vjerujem da previše vremena za promjene više nemamo, moramo biti spremni i na strategiju kontinuiranih malih promjena koje kreću iz samih škola. Volio bih da na tom tragu prije svega krenemo mijenjati kulturu unutar samih škola kroz promociju primjera dobre prakse, entuzijazma i izvrsnosti.
– dr.sc. Mislav Balković, dekan Visokog učilišta Algebra

Na konferenciji se stoga razgovaralo o mogućim unaprjeđenjima rada pojedinih škola, ali i načinu na koji ravnatelji, već danas, mogu svoju školu učiniti privlačnom budućim učenicima, i roditeljima, kako ostvariti suradnju s gospodarstvom, kako dodatnim aktivnostima utjecati na kvalitetu škole, kako primjenjivati tehnike upravljanja ljudskim potencijalima i sl. Sudionici konferencije imali su priliku čuti i kako voditi timove u razdoblju prilagodbe, koje marketinške alate koristiti u stvaranju branda i kulture vlastite škole i kako istaknuti svoje prednosti s ciljem izgradnja povjerenja učenika i roditelja, ali i kako repozicionirati školu u lokalnoj zajednici. Primjeri dobre prakse predstavljeni na konferenciji ilustrirali su kako već danas u svakoj od škola može započeti provođenje internih reformi i rad na pozitivnim promjenama.

Hrvatska je 58. po globalnom indeksu kreativnosti, a postoji korelacija tog indeksa s BDP-om kao i s globalnim indeksom konkurentnosti pojedine države. Ovim rezultatima na globalnoj ljestvici svakako ne bismo trebali biti zadovoljni. U SAD-u će pola postojećih poslova nestati do 2035., a u Ujedinjenom Kraljevstvu jedna trećina. Poslovi koji će ‘preživjeti’ kao i novi poslovi budućnosti imat će jednu dominantnu zajedničku karakteristiku: kreativnost. Pravo je pitanje sljedeće: Kako obrazovati učenike i studente za zanimanja koja još ne postoje, koristeći tehnologije koje još nisu osmišljene, tako da budu sposobni rješavati probleme za koje trenutačno uopće nisu svjesni da postoje?
– doc.dr.sc. Robert Kopal, državni tajnik i vanjski predavač na Visokom učilištu Algebra

Konferenciju je zatvorila voditeljica Algebrinog Zavoda za kvalitetu obrazovanja, Irena Donaj, najavljujući Algebrine konkretne edukativne radionice za ravnatelje, učitelje, nastavnike i stručne suradnike iz područja razvoja osobnih i poslovnih kompetencija te podršku razvoja kreativnosti i inovativnosti kod djece i učenika kao Algebrin doprinos podizanju standarda obrazovanja u Hrvatskoj. Sve radionice će biti u potpunosti besplatne za sudionike i škole.

Oglas
Pretplatite se na BESPLATNE
Tjedni pregled najzanimljivijih tehnoloških informacija
Poveznica se otvara u novom prozoru
Sigurnosna provjera: Upišite rezultat  5+7=

KOMENTARI


Neprimjerene komentare, poveznice, reklamiranje/promoviranje i komentare koji tematski nisu vezani uz vijest odmah ćemo ukloniti.